本を読むと国語力が伸びるはウソ！文字数稼ぎで作文力アップ

国語力をつけるのって本当に難しいですよね。

本を読む子は国語力が伸びる？

これ、半分ウソだと思っています。

つまり、本を読むだけで国語力はつかないんじゃないかと。

国語力のある子が本をたくさん読んで、さらに伸びるというのはあると思います。

国語力の乏しい子がいくら本を読んだって伸びない。（と思う。）

この差は何か？

言葉への興味・関心の差ではないかと。

国語力のある子（言葉への関心の強い子）は、本の内容を追うとともに、新しい言葉や言い回しにも興味を引かれ、それを会話や作文などどこかでアウトプットする。

一方、国語力のない子（言葉への関心の低い子）は本を読んでも内容を追って終わり。見慣れない言葉や言い回しもその場限り。

その場限りなので、アウトプットするも何もありません。

苦肉の策として、毎日、ドリルを解いていれば多少の国語力はつくでしょう。

しかし、その効果って、、、満足できるものではないですよね。

やはり、自発的に言葉を探す、言葉のアンテナを立てるようになってもらいたいものです。

そこで、新しく宿題を作りました。

読点まで含めてわずか10文字のこの文章を10倍の100文字に。

説明や気持ちを加えていけば100文字ぐらい簡単です。

文字数が稼げればどんな手を使っても構わないと伝えました。

これで116文字です。

な～んだ、100文字なんて余裕だな。ていうか、100文字じゃ足りねえな。

300～500文字ぐらいは簡単にいけそうです。

どうすれば字数が稼げるのか？

• オノマトペを使って字数を稼ぐ。
• 「まるで～のよう」など、比喩を使うと字数が稼げる。
• 細かく説明すると字数が稼げる。
• 五感を使った表現を入れると、より字数が稼げる。
• 「声」（会話でも心の声でも）を入れると行まで稼げる。

上手な作文を書く手法と変わりありません。

さらに、おいしい・楽しい・うれしいなどの形容詞を使わないようにすると、文章が豊かになって文字数も稼げます。

これで249文字です。字数はこんなもんかな。

内容的にもこの程度書けるといいなあ。

実際やってみると、材料の羅列やら、これはどこどこで買ったものだとか、小学生がやりそうな字数の稼ぎ方をしてきます。

それも情報のひとつには違いないので、それはそれとして認めて、「明日はこの材料の羅列の部分なしにして、書き直してみて。」と言った具合に修正していきます。

こちらも参考になります。
Ｚ会 作文クラブ

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